Archivo de junio de 2010

Muchas de las situaciones conflictivas que tienen que resolver los entrenadores no se refieren tanto a sus deportistas como a los padres de éstos. Cuando el triángulo que forman entrenadores – padres – deportista no persigue un objetivo común, la práctica se resiste.

Desde la perspectiva SISTÉMICA, basada en la terapia familiar, los padres se implican en la actividad deportiva de sus hijos de las siguientes formas:

• De forma normal: comunicación abierta, libertad de decisión por parte del hijo, apoyo mutuo.
• Distante: falta de interés y apoyo por parte de los padres; falta de participación deportiva por parte de los hijos.
• Sobreimplicada: los padres satisfacen sus propias necesidades deportivas a través de su hijo, a quién dirigen más de lo que lo apoyan; los hijos reciben apoyo o castigo en función más de sus resultados que de su progreso deportivo y sienten una gran presión sobre sí mismos.

Cuando esta díada padres – hijo deportista se convierte en triángulo al incorporarse el entrenador, las relaciones van a ser diferentes dependiendo del tipo de padres de que se trate.

En concreto, el entrenador debe actuar de la siguiente forma según con cada tipo de padres, en beneficio del propio deportista y su desarrollo deportivo y personal:

• Con padres sobreimplicados:

1. Mantenerlos como parte del equipo, con sus deberes y derechos, diferenciando sus roles de los propios del entrenador. Más vale tenerlos como aliados que como opositores.
2. Favorecer la separación gradual entre padres e hijos deportistas, de forma que éste empiece a pensar, sentir y decidir por sí mismo. La práctica deportiva mejorará con ello.

• Con padres distantes:

1. Incrementar la implicación paterna en la actividad de su hijo deportista, haciéndoles ver la importancia que para éste y su rendimiento deportivo tiene el apoyo de sus padres, invitándoles personalmentea competiciones, pidiéndoles ayuda en determinadas tareas como contabilizar aciertos y errores o cualquier otra tarea, … en una palabra, incluirles en el equipo y que ellos se vean necesarios.
2. Estableciendo los límites del rol parental y el suyo propio ante el deportista, para que no haya confusiones, sobre todo emocionales, en el deportista.

• Con padres normales:

1. Informando verazmente a los padres de las expectativas y los progresos deportivos de su hijo – deportista.
2. Estableciendo una comunicación periódica de doble vía y feedback eficaz con los padres, para hablar de cualquier tema que inquiete a ambas partes, o sencillamente para seguir juntos la progresión deportiva del hijo.

¿Quieres saber más sobre todo esto? Pues pincha aquí para seguir leyendo el artículo >>

Muchas veces oímos hablar que determinados jugadores tienen una gran anticipación. Ahora bien, ¿qué querrá decir esto?… que el jugador “intuye o lee la posible jugada del adversario, moviéndose en consecuencia y así, resolviendo con éxito la situación”. Esta anticipación, no siempre es para ganar el punto, sino, todo lo contrario, ya que la mayoría de las veces es para llegar mejor a la bola que nos juega el rival.

Así comienza Juani Mieres, uno de los candidatos a alzarse como jugador número 1 del Ranking Mundial en este año 2010, a explicarnos las características y los secretos de la anticipación a la jugada en este deporte.

En este artículo veremos algunos ejercicios para trabajar la anticipación; ejercicios como el que se muestra a continuación:

¿Quieres ver el artículo completo? Más abajo te lo puedes descargar. Sin duda, no te dejará indiferente.

Fuente: Maxi Castellote – www.padelalmaximo.com

Éste es un golpe que era muy utlizado hace varios años por los jugadores de la primera época.

Es llamado “GOLPE DE AUXILIO” por los entendidos de este deporte y a veces se nos olvida explicarlo y darle la importancia que de verdad tiene.

Miguel Lamperti, jugador profesional de pádel, nos da algunos consejos para realizar este gesto técnico:

Muchos consejos no se pueden hacer pero lo os puedo decir es que es muy importante leer el tiro de vuestro rival, es decir, anticiparse a la jugada para poder hacer un correcto golpe.
Otro consejo que os puede ayudar es que hay que realizar una preparación corta para poder hacer el golpe rápido y así también poder sorprender a vuestro rival.

Os dejo el artículo completo para que vean todas las características de este golpe, cuando se utiliza y como se ejecuta.

Fuente: Maxi Castellote – www.padelalmaximo.com

Espectacular artículo el que nos ofrece Rafa Guerrero en PadelStar.com a cerca de los diferentes intereses de los “monitores” de pádel.

Acciones como llegar tarde a la clase (falta de puntualidad), falta de rigor, no preparse ni tan siquiera las clases, ausencia de planificación general/anual y mucha improvisación, el uso de la ironía como forma de alentar al alumnado, palmaditas en la espalda enmascarando su falta de preparación, mirar el móvil y atender llamadas de forma continua en clase, perder el tiempo, aprovecharse de la falta de conocimiento de los alumnos en el “asunto palas”, asesorándoles en muchas ocasiones en función de su propio interés… todo ello “aderezado” en ocasiones, con la ausencia de la mínima titulación básica exigida. Más de un alumno se llevaría una sorpresa en este sentido.

Esto es sólo un aperitivo de todo lo que nos cuenta Rafa en su artículo. Para verlo completo pincha más abajo.

Fuente: Rafa Guerrero para www.padelstar.com

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