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Espectacular artículo el que nos ofrece Rafa Guerrero en PadelStar.com a cerca de los diferentes intereses de los “monitores” de pádel.

Acciones como llegar tarde a la clase (falta de puntualidad), falta de rigor, no preparse ni tan siquiera las clases, ausencia de planificación general/anual y mucha improvisación, el uso de la ironía como forma de alentar al alumnado, palmaditas en la espalda enmascarando su falta de preparación, mirar el móvil y atender llamadas de forma continua en clase, perder el tiempo, aprovecharse de la falta de conocimiento de los alumnos en el “asunto palas”, asesorándoles en muchas ocasiones en función de su propio interés… todo ello “aderezado” en ocasiones, con la ausencia de la mínima titulación básica exigida. Más de un alumno se llevaría una sorpresa en este sentido.

Esto es sólo un aperitivo de todo lo que nos cuenta Rafa en su artículo. Para verlo completo pincha más abajo.

Fuente: Rafa Guerrero para www.padelstar.com

Marlinpadel es una escuela de padel a domicilio con 4 años de historia, en los cuales han pasado más de 1400 alumnos de todas las edades. Hemos dado el servicio fundamentalmente en la Comunidad de Madrid, Sevilla, Cádiz, Málaga y Valencia, gracias a nuestro equipo de monitores con titulación oficial.

Nuestro éxito se basa en nuestro formato único de bonos de 4 u 8 clases, que permite al alumno gozar de la mejor enseñanza en su domicilio con un formato muy flexible.

Desde http://www.marlinpadel.com/ hemos desarrollado una herramienta única de gestión de clases de padel por zonas.

Tanto si deseas trabajar a tiempo parcial o completo, esta es una oportunidad única para emprendedores.

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Los bonos MarlinPadel se comercializan en la tienda on-line de padel http://www.gurudelpadel.com/, de la que nuestros monitores comisionan por venta de material.

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Seguro que muchos de vosotros, como monitores de padel, alguna vez os habeis parado a pensar, como mejorar vuestras clases de pádel, para conseguir que los alumnos aprendan más, de forma rápida y amena. Esta nota tiene como objetivo proporcionar algunos consejos que, aunque a primera vista, puedan parecer “básicos” y dominados, no está fuera de lugar reflejarlos por escrito ya que a veces a todos se nos pueden pasar por alto, afectando de esta forma la calidad de nuestra clase.

A continuación podemos planterarnos algunas cuestiones clave que pueden servirnos para entender el enfoque del artículo que te encuentras leyendo en estos momentos.

¿Cómo enseñamos?, ¿ ¿qué información es la que prefieren nuestros alumnos?, ¿sabemos llegarles en nuestras clases?, ¿captamos su atención de forma eficaz?, etc…

Numerosos autores consideran que existen 4 pasos necesarios para enseñar una habilidad o técnica nueva:

1. Presentar la técnica o contenido que queramos explicar.
2. Hacer una demostración de esa técnica y explicar de forma breve.
3. Practicar la nueva técnica.
4. Proporcionarle al alumno/s indicaciones para corregir errores (feedback).

Ahora, iremos desgranando uno a uno estos cuatro apartados.

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Seguimos con la segunda entrega de este artículo, esta vez enfocado a resaltar las consideraciones generales para el monitor en el momento impartir la clase.

A continuación, haremos un recordatorio de todas las consideraciones que debería cumplir un monitor para la óptima realización de una clase. Muchas cosas, como decimos siempre, parecen obvias, pero no siempre se recuerdan en todos los casos, por eso nunca está de más echar un vistazo a estos detalles muy importantes.

PREVIO A LA CLASE

• Verifique que todo esté en orden previo a la llegada del alumno/a
• Sea el primero en llegar a la pista
• Comience la clase con el o los alumnos/as que lleguen primero y recuerde la hora a los que llegan tarde
• Tenga un plan de trabajo para cada clase, no improvise (pueden organizar temas similares para todo el día)
• Verifique que sus elementos estén en condiciones: pista, pala, pelotas, canastos, etc.
• Recuerde llevar la planilla de actividades, errores y correcciones de sus alumnos/as
• Si son clases nuevas, recuerde el nombre de sus alumnos/as lo antes posible
• Ubíquese contra el sol, para que no moleste a sus alumnos/as
• Importantísimo el tema de la vestimenta y su presentación lo mejor posible

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Seguro que todos ya habréis oído hablar de la teoría del semáforo en el pádel, más concretamente refiriéndose a las zonas de la pista y qué se debe hacer en cada una de ellas.

Pues bien, esta semana Rafa Guerrero nos hace un análisis exhaustivo de todas estas zonas del campo, así como de los aspectos técnicos y tácticos que deberíamos utilizar en cada una de ellas.

En este artículo veremos, entre otras cosas, los siguientes aspectos:

• Los diferentes sectores en los que se puede dividir nuestra pista o terreno de juego
• El análisis de los sectores defensivos
• El análisis de los sectores ofensivos
• Donde deberíamos colocarnos mejor en la pista
• Incovenientes de colocarse mal

Como siempre, este artículo nos servirá de gran ayuda a la hora de enseñarles a nuestros alumnos/as una de las teorías más importante dentro del pádel, LA COLOCACIÓN EN LA PISTA; además si cabe, de una manera muy gráfica, sencilla y de gran manejabilidad.